教学之窗

加强读写链接 落实课程标准

作者:清水路小学     更新时间:2019-03-29 14:57     点击量:0

沐浴着和煦的春风,嘉定区五年级语文教研活动在清水路小学拉开了帷幕。

首先,由清水路小学的吴豫娟老师和张静雯老师为我们带来了两堂精彩纷呈的语文课。

吴老师的《穷人》(第二课时)以关注表达为切入点,指导学生学习文学大师列夫·托尔斯泰细腻生动的心理描写,注重学生表达能力的提升。

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张老师的《学习人物心理描写2.0》一课,从课内走向课外,指导学生运用吴老师课堂总结的写作方法,将生活中发生的不断变化的动态心理过程描写生动,真正做到了得法于课内,得益于课外。

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紧接着,清水路小学的汤燕菁老师为大家做了题为《课内课外互链接,转换视角促评写》的交流。她从创设表现性评价任务、明确表现性评价目标、构建表现性评价工具、进行表现性评价反思这四方面谈了学校语文教研组是如何将表现性评价融于作文教学之中的。

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望新小学的陆慧老师做了题为《创设有效情境,成就精彩习作》的交流。她从激活课堂创情境、走进生活融情境、利用范文借情境这三方面谈了在平时课堂中如何利用情境激发学生的写作兴趣。

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最后,教研员周雅芳老师从关注年段目标和注重课堂实效两方面为我们的作文教学指引了方向,并现场进行了“嘉研修”APP的培训,鼓励老师们充分利用平台下载活动资源,进行活动评价。

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